課程資訊
課程名稱
史記甲下
Shih Chi (a)(2) 
開課學期
100-2 
授課對象
文學院  中國文學系  
授課教師
李偉泰 
課號
CHIN2036 
課程識別碼
101 255A2 
班次
 
學分
全/半年
全年 
必/選修
必修 
上課時間
星期一7,8(14:20~16:20) 
上課地點
文19 
備註
群組必修C專書12學分以上
限學士班三年級以上
總人數上限:40人
外系人數限制:10人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述

《史記》雖被目錄學家歸入史部,實際內容則涵蓋經、史、子、集四部。就史書而言,從西漢大學者劉向、揚雄推崇司馬遷有良史之材,稱道此書不虛美,不隱惡,是一部實錄,歷來很少人質疑過此說。就集部而言,《史記》是文史結合的典範,歷來人們熟讀《史記》,不僅僅因為它是一部信史,更因為它是古代優秀的文學作品。許多古代著名文學家之所以有成就,就是因為鑽研《史記》,得益於《史記》的結果。就子書而言,司馬遷明確表示撰寫《史記》的宗旨之一是「成一家之言」,所以《史記》表現了司馬遷的思想,是漢代重要的一部子書。就經部而言,《史記》引用了許多經書的資料,並將艱深的經文譯成淺明的文詞,可以說是相當理想的經書入門選本。
本課程將藉著選讀《史記》的名篇,引導選修的同學了解《史記》之體例、司馬遷著作各篇之用意,並探究史事之真相、發覺文獻中所隱涵之問題,以及欣賞文章之韻味。 

課程目標
《史記》是中國一部體大思精,前無古人的歷史鉅著,也是中國最偉大的文學名著之一;而其作者司馬遷橫遭困扼而不頓挫,經由著述自致不朽的生命歷程,尤其令無數後人感動。本課程擬藉選讀《史記》名篇,引導同學具體而微的認識司馬遷及《史記》的內涵。 
課程要求
《史記》篇幅浩大,爲維持適當的進度,無法在文詞解釋上耗費太多的時間,所以選修的同學必須具備閱讀淺近文言文的能力。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
 
參考書目
1.瀧川龜太郎著,《史記會注考證》,通行本。
2.楊燕起等編,《歷代名家評史記》(北京:北京師範大學出版社,1986年;或臺北:博遠出版有限公司,1990年)。
3.明.凌稚隆編,明.李光縉增補,日.有井範平補標,《補標史記評林》(臺北:地球出版社,1992年)。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考試 
45% 
為問答題及申論題,目的在測驗選課同學的理解程度和論述能力。 
2. 
學期考試 
45% 
為問答題及申論題,目的在測驗選課同學的理解程度和論述能力。如同時繳交報告,則期中考試、學期考試、報告各佔三分之一。 
3. 
課堂表現 
10% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/20  〈伯夷列傳〉 
第2週
2/27  調整放假(3月3日補上班上課);〈商君列傳〉 
第3週
3/05  〈商君列傳〉 
第4週
3/12  〈六國年表序〉 
第5週
3/19  〈秦楚之際月表序〉 
第6週
3/26  〈項羽本紀〉 
第7週
4/02  〈項羽本紀〉 
第8週
4/09  〈項羽本紀〉 
第9週
4/16  期中考試 
第10週
4/23  〈報任安書〉、〈淮陰侯列傳〉 
第11週
4/30  〈報任安書〉、〈淮陰侯列傳〉 
第12週
5/07  〈報任安書〉、〈淮陰侯列傳〉 
第13週
5/14  〈報任安書〉、〈淮陰侯列傳〉 
第14週
5/21  〈游俠列傳〉 
第15週
5/28  〈游俠列傳〉 
第16週
6/04  〈賈生列傳〉 
第17週
6/11  〈賈生列傳〉 
第18週
6/18  期末考試